加入收藏  |  设为首页  |  联系我们
主要职能部室职能机构设置领导成员荣 誉 榜妇女儿童活动中心
工作动态基层信息公  告志愿服务
心得体会时事政治调研文章
家庭建设妇女发展春蕾助学妇女维权
机构介绍妇儿发展工作动态
巾帼风采家教时空时尚生活婚姻家庭
下载中心
中心工作班子建设廉政建设作风建设党建工作干部人事创先争优
女性天地
巾帼风采
家教时空
时尚生活
婚姻家庭
 当前位置: 首页 > 女性天地 > 巾帼风采
“善变”的创意老师——记花港迎春小学老师朱敏彦
发布日期: [2016/12/23]      浏览次数:3739
在学生们的眼中,吴江经济技术开发区花港迎春小学的朱敏彦是一位“善变”的老师,她在教学细节上的无限创意总是给学生带来惊喜。记者了解到,朱敏彦的创意还体现在班级管理、德育工作等各个方面,而且她的教育方法不断被其他老师借用,甚至推广到整个学校。

   
班级管理机制与时俱进    从平时的点滴中完善

    自从教以来,朱敏彦在班级管理上总有不同的方法,班级管理机制也随着管理方式不断创新,并日渐系统化。

   
朱敏彦告诉记者,她教的学生基本是低年级,奖励机制对于他们来说很有吸引力。“一开始,我在班级里实行‘大拇指章’奖励机制,只要学生累计一定数量的奖章,就可以换个‘苹果’。但用一种管理框架去管理低年级学生,是很难达到预期的管理效果的。”


   
为了更有效地管理班级,朱敏彦制定了“五星表扬卡”的管理办法。注重学科教育与生活相结合的她,不仅在“五星表扬卡”上配了文字,同时还标了拼音,以便一年级学生认字;她知道学生们喜欢看动画,在“五星表扬卡”上还贴了喜羊羊。朱敏彦提到,在实行有针对性的管理后,学生在班级的表现也变得越来越好,有的学生经常拿不到某一奖章,就会努力去争取。“‘五星表扬卡’集得多的学生,我会发‘表扬信’给家长。我还准备了‘心碎卡’,若有学生在某些方面表现特别不好,我就会发‘心碎卡’去激励他们,但不会留太久。”朱敏彦笑着说。


   
朱敏彦在班级管理上的成效得到了大家的一致认可。学校也由此在全校推出“德章、体章、思章、善章”争章系列奖励机制。朱敏彦介绍道,奖章可以兑换奖品,奖品有物质上的奖励,也有精神上的奖励,如与自己喜欢的老师吃饭、合影,合影可放在老师的电脑桌面上,也可将照片带回家给父母看。


   
培养学生学习习惯不松懈    在以往经验中创新方法

    朱敏彦不但在班级管理上有独特一套,在教学方面也是别出心裁。“每一年我都会想些新方法,只有自己觉得新鲜有趣,才能吸引学生。”

   
朱敏彦发现,很多学生写字姿势不好。对此,她与学生商量对策,学生们提出了很多建议。“我小学的老师实行过用线控制写字距离的举措,虽然后来没有坚持下去,但给我留下了印象。”朱敏彦回忆道。她最终使用了“将线圈的一头套在大拇指上,另一头挂在脖子上”的方法来纠正学生的写字姿势。校领导对此也很认同,并将这个方法推广到了每一个班级。俗话说“字如其人”,朱敏彦认为,基础教育很重要,若在起始年级就没写好汉字,对以后会有影响。为了给写字好看的学生一个展示自我的平台,同时也给不好好写字的学生敲个警钟,朱敏彦会在班内不定时开展汉字书写比赛。


   
晨会课是朱敏彦培养学生学习习惯的“黄金时间”,她就让学生们“趣味识字”。“零食上的广告标签,超市的宣传单,学生感兴趣的字和图案都可以剪下来,形成一本识字剪贴本,让学生互相教自己找来的认识的字。”朱敏彦表示,在拓展学生识字量的同时,也能加强学生之间的交流,有时,她还会组织学生跨年级交流。


   
师生沟通有方    在细心观察中发现问题

   
由于小学生正处于身心发展的阶段,有些学生在校遇到困难就惧怕上学。朱敏彦坦言,遇到这样的学生,就需要和他们多一些沟通,知道他们想要什么,关心学生不只是在学习成绩上,更重要的是心灵。

   
朱敏彦说,她曾遇到过平时能够正常上课,但在双休或小长假后就不愿意来上学的学生,也遇到过在上课时想要回家的学生。碰到这样的学生,朱敏彦总能想出办法解决,她会尝试语言上的鼓励、奖状上的表扬,朋友似的交流、和学生暖心的牵手,或者试着找一些学生喜欢的话题,来拉近和学生的距离,让学生的心回到学校。


   
“我是一块抹布。”曾有一名学生小田常把这句话挂在嘴上。朱敏彦仔细观察后发现,小田平时喜欢用衣服在教室内蹭来蹭去。经过家访,朱敏彦了解到小田的妈妈是一名超市清洁工,独自养育小田。朱敏彦就让小田负责一周的班级卫生工作,小田时不时会抱怨累。“我让他比较一下教室和超市的大小、五天和几年的时间,让他知道妈妈不仅工作辛苦,还要照顾他的生活起居,他要学会体谅妈妈。”朱敏彦透露,自此小田的变化很大。有一次美术课,小田画了自己的妈妈,说回去要送给妈妈。“虽然现在已经不教小田了,可他还会打电话给我,说自己比以前更乖了。”朱敏彦欣慰地说。
上一条: 园丁故事:做老师是件快乐幸福的事——记同里实验小学语文老师张怡
下一条: 以德育人 春风化雨——记平望中学德育老师杨文学
【返回】